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湘西網11月3日訊（楊育華）10月31日，一場聚焦初高中歷史教學銜接的研討活動在瀘溪縣第五中學開展。來自瀘溪縣一中、二中、五中和白沙中學的20余名歷史教師齊聚一堂，共同探索民族地區初高中歷史教學的有效銜接路徑。

瀘溪五中教科室負責人結合本校教學實踐，闡述了初高中歷史銜接的必要性。他認為，實現順暢銜接是構建學生完整歷史知識體系、夯實學科素養的關鍵一環。課題主持人姜能森結合當前教育理念，分享了最新研究成果，闡述了后續課題研究規劃。隨后，課題組成員李國強開展了《初高中歷史高效銜接策略》專題講座，從初高中教學銜接的難題與課程差異出發，提出了五項具體策略，即提升初升高教學銜接探究的力度；注意學習方法和良好學習習慣的引導；上好高一開學第一課，縮短學生適應期；重視歷史教材地位，聚焦課程核心資源；加強學生歷史史料閱讀。

在交流環節，與會教師圍繞銜接策略展開討論，分享各自教學實踐中的經驗與思考。現場氛圍活躍，不同教學理念在交流中相互啟發。

本次研討活動為教師們提供了專業成長的平臺，促進了教學理念的更新，搭建起了初高中歷史教學的“雙向快車道”，探索出適應新形勢的課堂教學模式，為提升歷史教學質量開辟了新路徑。